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介绍

心理学的学生与社会回馈参与

心理学的学生与社会回馈参与

每学期,学生们从行为科学/心理学实习生在社区内各个站点的部门。同时,要求学生在实习结束,完成业务项目。

根据博士。凡妮莎·米勒教授和实习协调,“该项目的目标是帮助网站满足需要;并获得了实习学生思考自己能做搞网站和社区,超出了他们的日常工作作为实习生的东西。”

实习生,与现场团队成员和医生合作。米勒,选择该项目。过去的项目包括服装驱动器,礼品卡捐款,募捐晚上古德兰麦迪逊倒的房子。但是,事情发生了变化时covid-19饲养它丑恶的头;这个春天是在石灰岩儿童咨询中心(LCAC)四个实习生有点不同。
“流感大流行突然结束了实习,”克里斯蒂娜说halbeisin。 “在LCAC三月中旬关闭,我们不能完成我们的时候了。”

关闭大门可能已经阻止了从实习生在整理LCAC自己的时间,但是这并没有完成他们的服务项目,其阻止他们“获得了更多的动力时流行病袭来,”博士说。磨坊主。

确定的募集资金用于尽管处理covid-19的制约中心,学生们想出了一个网上筹款的想法。他们在石灰石和麦迪逊县联系当地企业,索取礼品卡捐款。作为回报,他们将通过气垫登陆艇社会化媒体促进这些企业。

“即使在经济动荡时期,企业主都非常愿意捐献,”实习生卡莉卢娜说。 “未经当地企业的慷慨,我们的募捐活动也不会如此成功,我们非常感谢他们。”

作为自己的聪明才智的结果和他人的慷慨,学生中出现的$ 840的中心。

该LCAC实习在春季学期和恰逢关于虐待儿童的国际研讨会,每年发生在亨茨维尔提供。在LCAC实习生参加了座谈会。

行为科学和心理学的学生在社会上18个站点每年秋季和春季学期实习。要求学生要花费每周八小时实习场地,以满足博士。每周米勒一小时。有放置在每个位置实习生两个和四个之间。